탄소발자국이란?

기후변화란 무엇일까요?

감자칩의 탄소발자국을 따라가 볼까요?

우리가 할 수 있는 일은 무엇일까요?

식탁차리기 활동을 통한 푸드마일리기 알기  

오색분교 구성원은 5, 6학년 학생 3명과 교사1명이 전부이다.

개별학습은 용이하겠지만 지속적 학교 존속이 염려스럽기도 하다.

이런 환경과는 달리 학생들의 수업 분위기는 매우 활동적이었다.

수업을 마무리하는 활동지 4번 작성을 보면서, 지구환경에 대한 학생들의 태도가 한층 달라졌음을 확인할 수 있었다.