탄소발자국이란?

기후변화란 무엇일까요?

감자칩의 탄소발자국을 따라가 볼까요?

우리가 할 수 있는 일은 무엇일까요?

식탁차리기 활동을 통한 푸드마일리기 알기  

소야초등학교는 2002년도에 신설한 속초시소재 학교이다. 교정을 돌아보면서 '꿈과 사랑으로 미래를 열어가는 교육'이라는 교육목표가 잘 구현되고 있는 학교임을 알 수 있었다. 교정 뒷편 소나무 숲은 소나무가 교목임을 알 수 있을 정도로 무성하다

교과운영상 2교시였던 강의를 3교시로 바꾸어 실시하였다. 6학년이라서 그런지 수업을 듣는 태도가 사뭇 진지하였고, 질문에 대한 답변도 조리있다. 감자칩의 탄소발자국은 익숙하게 들어보지 못한 학생들에게 신선한 느낌으로 다가온듯하다. 활동지4번을 정리하는 학생들을 대하면서  음식물에 대한 새로운 태도를 길러주는 기회가 될 수 있어서 보람을 느꼈다. 강사위치를 옮겨가며 수업할 수 있는  리모콘사용으로 생동감 있는 수업도 가능하였다. 기후변확교육에 대한 담임교사와 교감선생님의 깊은 이해와 적극적인 협조에 감사를 표한다.